Les Pro'orthocoles langage écrit tome 1

Ces protocoles de rééducation sont à destination des orthophonistes et des logopèdes qui souhaiteraient être guidés dans la mise en place de leur projet de soin et d’activités thérapeutiques dans le domaine du langage écrit (lecture, écriture, orthographe).

Chaque protocole présente :

Un objectif thérapeutique précis déterminé
Une durée approximative de séances de rééducation
Des idées de matériels, de supports et/ou de lignes de base
Des suggestions d’activités détaillées avec des exemples de scripts de séances
Des astuces pour étayer votre approche orthophonique
Des astuces pour favoriser le partenariat parental
Une fiche mémo pour résumer le protocole, plus facile à relire rapidement pendant la consultation



SOMMAIRE

Généralités

LE DÉCODAGE ET LA LECTURE

1.Renforcer l’acquisition des correspondances graphèmes-phonèmes

2.Lire des mots comportant des graphies contextuelles (g à valeur /g/)


L’ORTHOGRAPHE

3.Écrire des mots comportant des graphies complexes (graphie /ail/)
4.Repérer les déterminants, les noms et les verbes dans une phrase
5.Repérer les adjectifs, les adverbes et les pronoms dans une phrase

LA MORPHOLOGIE

6.Développer la conscience morphologique
7.Écrire des mots comportant des préfixes fréquents

LE DISCOURS ÉCRIT

8.Rédiger un récit en respectant les différentes étapes du schéma narratif

LA COMPREHENSION ÉCRITE

9.Lire et comprendre un texte descriptif

LA LECTURE

10.Encourager le plaisir de lire